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“有一種疾病它並非作用在我們平常所認知的肉體上的傷害，而是由於心理或是精神上的刺激導致患者暫時性或永久性的處於無法記住或回憶資訊與技術的狀態，我們稱這樣的病癥為——記憶障礙。”

“記憶障礙有許多不同的表現方式，最常見的就是遺忘，也就是一段記憶的喪失，然而記憶障礙往往不會只表現出單一的特性，而是好幾種不同癥狀融合在一起。”

“在利威爾您身上發生的狀態就是如此，您因為某項事物的刺激導致記憶障礙的出現，然而您或是您身邊的人沒有及時註意到您身上的變化，反而在刺激不曾停止的狀態下持續惡化，您或許已經沒有印象了，但一開始在您身上出現的癥狀就是伴隨睡眠障礙的精神衰弱，然後您的記憶開始明顯減退導致記憶力無法集中，雖然您逐漸意識到自己身體的異狀，可是沒有人發現刺激的源頭，您的意識仍受到刺激不間斷的影響，在病癥逐步惡化的情況下，受到影響的不僅僅是記憶，您開始出現所謂潛隱記憶的癥狀，您將不同來源的記憶混淆不清，相互顛倒，它的實際表現便是，您把自己過去所聽所見所聞或是在夢中體驗過的事物的回憶，認作實際存在，直到某一天，您的認知徹底翻轉，您的記憶被那些虛假的回憶所取代，而您忘記了原本的自己。”

艾倫坐在床沿，雙眼一眨也不眨地註視著利威爾，在說完這一大串話之後，青年很明顯的繃緊了身體，表情也變得緊張而肅穆，大氣也不敢喘一口的直盯著利威爾的臉，不願放過對方臉上表情一分一毫的變化。

仿佛做錯事的孩子在與父母告謝後等待審判的模樣，只差沒視死如歸的閉上眼睛聆聽判決。

然而艾倫在等待的回應或許比所謂的判決還要沈重千斤。

可是這過於龐大的資訊卻也不是如此簡單便可以吸收，利威爾在聽完艾倫的說明後久久沒有反應過來，事實上他根本沒能立刻理解話中的含義。

利威爾略顯茫然的張大了眼睛。

為什麼會突然提到那個叫記憶障礙的疾病，睡眠障礙跟潛隱記憶又是些什麼？他什麼時候受到刺激了？雖然他確實似乎是忘記了什麼，最近也總是會有突如其來的，完全沒有印象的片段閃過頭腦，但是，什麼叫做，他忘記了原本的自己？

如果他不是利威爾，那他又是誰？

如果這個世界沒有巨人，沒有城墻，也沒有調查兵團，那麼因為那些回憶而感到悲傷、感到絕望、感到溫暖的情感又從何而來？

如果這一切都是虛假的話，那麼擁有那些感情的他真的存在嗎？

時刻關註著利威爾一舉一動的艾倫不可能沒註意到利威爾的動搖，他立刻擡起雙手重重的搭上利威爾的雙肩，將對方的身體掰向面對他的角度，試圖喚回對方的註意力。

“利威爾，冷靜下來，你先不要多想，相信我，我會告訴你一切，相信我！”

感受到雙肩的重量，利威爾艱難地停止了腦中瘋狂運轉的思緒，他將視線的焦點集中在面前一臉焦急的青年身上，仿佛溺水的人找到依賴的重心般，原本空洞的表情才漸漸緩和。

“……艾倫，我是誰？這個世界又是怎麼一回事？如果沒有巨人沒有調查兵團的話，為什麼我會穿著這身制服，又為什麼會身處在這座古堡中？”

在看到利威爾暫時恢覆冷靜並且還能條理分明的給出疑問後，感到放心的艾倫判斷對方現在的狀態已經可以接受更多的訊息，不想要再拖延的他深深吸了一口氣，慎重地開口。

“您的名字是利威爾阿克曼，是一名高中老師，教授的科目為數學。”

“而我，是您曾經的學生。”

……高中老師？

那是什麼？又是一個前所未聞的詞匯，不、不對、真的完全沒有聽過嗎，明明不應該知曉它所代表的意思，卻很不可思議的在艾倫說出口的一瞬間便明白，對它所代表的意義毫無疑問，理所當然的就知道了它的意思，明明應該是從沒有接觸過的單字，就像是……那扇窗戶一樣。

那種說不清道不明，似曾相識的既視感。

所以艾倫所說的……或許是真的吧，自己信以為真的記憶才是最不可靠的，或者說他自以為的世界，是虛構出來的。

正如他自己所承諾的，試著聽聽看，試著相信吧，反則他這禁不起推敲的記憶也只是漏洞百出，他就暫時承認自己得了那個叫什麼記憶障礙的病吧，如果接受了這點就能知悉真相，那也沒什麼大不了的。

“……所以我是一名老師，在一個沒有巨人也沒有城墻的和平世界教書，我只是過著非常普通的人生，無論是巨人還是兵團都只是我自己的臆想？”

雖然說出這些話顯得很沒實感也很古怪，利威爾還是盡力地接受這些仿佛來自異世界的設定。

面對利威爾平靜地反問，艾倫卻突然自責的低下了頭。

“是的，您的人生本來非常的平靜，您本不需要承受這一切，會導致您罹患記憶障礙的原因來自於我。”

艾倫突然松開了搭在利威爾肩上的手，身體向後一倒，重心偏移，由於雙臂的支撐才勉強處於岌岌可危的傾斜狀態。

他的臉向上仰視，眼神卻飄忽到了很遙遠的過去。

“大概在五年前有一部動畫因為各式各樣的原因在年輕人間非常熱門，或許是它的劇情又或是故事背後的含義讓這部動畫的流傳程度不僅僅局限在學生族群間，而是到了整個社會都為此轟動的程度，一時間各種媒體上都可以看見它的蹤跡，關於它的討論真可說是響徹街頭巷尾，無論是大人還是小孩，在那段時間沒有人不認識它，而這部動畫的名字就叫作進擊的巨人。”

“進擊的巨人這部動畫描述某個架空的世界中，人類有著名為巨人的天敵，好不容易從巨人捕食中殘存下來的少數人類為了生存逃到了世界的某個角落，他們建立起三重巨大的城墻抵禦巨人的入侵，人類也因此在這隔絕的環境裏享受了近百年的和平，然而就在人們逐漸遺忘對巨人的恐懼而因此安逸起來的時候，一只六十公尺高的超大型巨人突然出現並破壞了城門，頓時巨人們成群結隊的沖進墻內捕食人類，在那一天故事的主人公——艾倫親眼看見自己的母親被吞噬卻無能為力，懷著對巨人的憎恨，男孩加入了訓練兵團誓言要殺掉所有巨人，然而三年過後，超大型巨人再度出現破壞城墻，第一次出戰的艾倫在沒有任何發揮下便死於巨人之口，可是這不是終結，本以為死去的少年化為了巨人重獲新生，而人類也終於獲得了向巨人反擊的力量。”

艾倫說到此微微一頓，然後仿佛嘆息般的輕笑了一聲，側頭往利威爾的方向看去。

“這樣的故事是不是覺得很耳熟呢？是不是跟您所認知的世界一模一樣呢？”

“我前面所說的，導致您產生記憶障礙的刺激就是這部動畫……或許還要加上我本身的因素。”

“您在認識我之前就已經聽聞這部動畫的存在，我想這大概是因為您在高中教書的原因，同學們總是會在課餘時間討論，您會註意到也無可厚非，那個時候這部動畫雖然對您有著輕微的刺激，但也僅僅是放在心上的地步，您的生活並沒有受到影響。”

“可是情況產生了變化，變化就從我轉到您負責的班級那天開始。”

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